LA EVALUACIÓN DEL DIRECTOR Y EL EQUIPO DIRECTIVO
Pese a
experiencias internacionales en evaluación del desempeño docente y del
directivo de las instituciones educativas, pareciera que existe una suerte de
insatisfacción, tanto en los ratificados como en los docentes que veían con
expectativa, el inicio de un proceso que pone de manifiesto la relatividad de
los cargos directivos.
Aprobé la
evaluación de ratificación en el cargo de subdirector, como muchos directivos a
nivel nacional, pero lo único evidenciable de dicho proceso - me lo dice más de
un colega -, fue la capacidad de comprender lo que leemos y la resolución de
dos casos institucionales en blanco y negro.
Para
superar tal inconosa posibilidad, se está por iniciar un Programa de Formación
y Capacitación a Directivos. Todos esperamos una propuesta seria y convincente
que permita trasladar los éxitos profesionales individuales (un contingente de
magísteres y doctores en educación o afines) a éxitos institucionales, donde no
parece reflejarse el perfeccionamiento académico de quienes laboramos en educación.
Recuerdo
que el grupo de docentes que accedieron a plazas directivas en 1995, también
por examen de concurso, fueron vistos como una generación reparadora de la
problemática educativa. Actualmente, muchos son vapuleados por críticas y se
les atribuye serias responsabilidades por los males educativos.
Esta
historia no debe repetirse.
Dejo unos
referentes de evaluación al equipo directivo
Evaluar a los Directivos - Colombia
